Der Begriff "Wahrscheinlichkeit" wird anhand einiger Beispiele aus dem Erfahrungsbereich der Kinder diskutiert. Eine Drehscheibe wird vorgestellt, die zu ¾ rot und ¼ blau ist. Nach der Prognose der Ergebnisse wird die Drehscheibe 100x gedreht und die Ergebnisse mit der Prognose verglichen. Anschließend wird der Vorgang mit einer zu ¾ blauen und ¼ roten Drehscheibe wiederholt. Zum Abschluß werden einige theoretische Fragen geklärt.